フィンランドの大学教育がゆるすぎる!?1学期に1回の講義で単位をもらった話

フィンランド文化

 

私はフィンランドの大学で教育学部に入っていました。

そこで、実際にあったフィンランドの大学での特殊な授業スタイルを紹介します。

そう、タイトルの通り

1学期で講義が1回のみ!!

初めスケジュールを見て

「ナニコレ?」

ってなりましたよね〜さすがに。

 

その1回の講義って途中退席者が出るぐらいハードなんじゃないか?

1回の講義で単位をもらえるかが決まる。

「その1回は、耐えがたいほどハードな授業なんじゃないか。。」

こう思うのは自然な流れだと思います。

でも同時に

「1回行けば単位もらえるんだろ? 辛いと言ってもたかが1回の授業。絶対耐えてラクラク単位ゲット!」

ということで、授業に参加!

 

講義は2時間の予定が30分で終わり!?

そう、参加すると、予想に反して30分で終わりました。

何をしたのか?

「チーム分け」

です!

「なるほど、講義1回という謳い文句に騙されたけど、まだ続くようですね。」

さすがにその講義だけで、単位が決まるわけではないようです。

ではこれから何が始まるのか?

 

計4回のディスカッション

この授業の正体が分かりました。

とりあえず講義は前回の1回で終了です。

ただ、その講義で決めたメンバーとディスカッションを4回(チームの人数分)するという課題を与えられました。

その4回分の議事録を提出することで、チーム全員が同じ評価を受けるというものでした。

正直そんなにきつくないですよね?

そのディスカッションも別に先生が参加するわけでもありません。

空いてるカフェみたいなスペースで仲良しメンバーとディスカッションして終わり!

1回のみの講義ではありませんが、やっぱりフィンランドの大学ゆるい!楽!素晴らしい!

てか先生、この授業で何教えたんだよ(笑)

 

意外に脱落者が多いこの授業

私も実は辞退を考えた一人です。

実はこの授業、自主性がないとかなりきついです。

というのもディスカッションのテーマが割と重く、準備に時間をかける必要があるのです。

内容は、まず、与えられた文献リストの中から一冊を選び、その内容について発表します。

そして、文献の中に出てくる、議論になりそうなポイントを5つだったかな?選びます。

そのポイントについての意見を発表する。そこのポイントについてメンバーに質問する。

これが流れです。

2時間です。

うん?きつい?

そう、これ、多分日本でやったら割と楽。

ただ、フィンランドではこれがきつい理由が3つほどあります。

 

講義1回、友達とお喋り4回でもきつい授業と言える3つの理由

まず1つ目。

これは想像に難くないと思います。

言語。

そう、英語でディスカッションです。

しかも、多くの場合、チームに誰も英語ネイティブの人はいません。

そして、2つ目。

文献量の多さ。

文献一冊と言いましたが、私の文献は400ページほど!!!

もちろん全部英語!

諦めかけましたが、やりましたよ。辞書引きながら、何回も読み直しながら。

3つ目。

みんなディスカッション大好き。

ヨーロッパ人メインの私のメンバー。

2時間がっつりディスカッションですよ。

しかも、グローバル教育とか政治、経済、歴史的な話にまで発展する内容を。

日本だったら

「2時間だけど、俺らだけだしご飯でも食べて、適当に終わらすか!」

ってなってそう。。(笑)

 

フィンランド教育のすごさ:自主性

この授業だけでフィンランド教育とまとめることはできません。

しかし、別の様々な授業も受けてきた私はフィンランド教育のすごさは自主性にあると感じています。

今回も完全に放任主義。

でもちゃんとした議事録を提出しないと評価はない。

これによって、自分たちが結果(ここでは単位)を出すためにどのように進めるかを考える。

また、諦めて別の講義で単位を取るなどの選択も、放任がゆえにやりやすいです。

全て自分次第。

それがフィンランドの教育の良さかもしれませんね。

 

終わりに

いかがでしたか?

これはフィンランドの授業の1つでしかありません。

他にも色んな授業がありました。

色んな授業を受けてみてもやはり、重要なのは自主性。

自主性、結果主義、そのあたりはフィンランドの教育が生み出しているものかもしれませんね。

 

以上

ありがとうございました!

フィンランドの教育レベルが高すぎる。フィンランドで先生の私が逆に教わった話はこちら。
フィンランドで先生として英語を教えてきた結果。。TOEIC900の私が高校生にズタボロにされた話

コメント

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